从“看”到“育”，托管更要赋能

清晨，雄安容和金源小学的管乐教室传出优美旋律；舞蹈室里，同学们旋转跳跃，绽放自信；物理实验中，静电、磁铁的奇妙让同学们探寻“力”与“场”的奥秘……与一般的暑期看护不同，雄安新区2025年中小学生暑期免费托管班上，每天都精心安排了各种“兴趣赋能型”特色课程。

当托管超越单纯的看护，它便能成为拓展教育服务、促进学生全面发展的好帮手。在雄安容和金源小学德育处主任李靖玉看来，今年暑期的6期托管班中，艺术、科技等课程设置，让孩子能够更加精准地找到自己的兴趣点，以便于学校和家长为孩子制定更长远的培养计划。

从“看”到“育”的转变，回应了新时代的教育需求。随着社会发展和教育理念更新，单纯的知识灌输已难以满足人才培养需要。雄安托管课程中的红色教育、特色活动等内容，着眼于让孩子们开阔视野、培养兴趣、发展特长，与素质教育理念高度契合。在做好看护的同时，各学校立足实际，合理开设课程，开放教室、图书馆、运动场馆等设施。这种安排既满足孩子的兴趣需求，又避免家长陷入假期是否为孩子报课外班的纠结。在雄安容和悦容小学，冰壶课为学生们打开一扇探索新世界的门，成为不少同学最喜欢的课程。

创新资源整合模式，雄安探索引入艺术类专业人才、高校师生等参与暑期托管服务。这种“请进来”的策略巧妙地盘活社会教育资源，既保证了课程专业性，又通过公益普惠模式让优质教育资源惠及更广泛群体。邀请中国音乐家协会管乐协会专业团队提供指导，引入河北北方学院大学生志愿者携七彩课堂开展志愿服务……这种资源整合为更多家庭提供了接触多样化兴趣课程的机会。

公共服务的温度在细节中显现。雄安托管服务主要针对疏解单位员工、三县及新建片区居民（含进城务工人员）中家庭看护确有困难的在校中小学生，遵循自愿原则开展6期不同时段的托管，既尊重了学生和教师的选择，又满足了不同家庭的实际需求。

雄安新区的实践为我们提供了一个样本：优质的托管服务应当是看护与育人的结合。它既解家长之忧，又能在兴趣引导中促进孩子全面发展，在公益普惠中促进教育公平。当越来越多的托管服务能如此精心设计、整合资源、提升品质，它便不再只是家庭的“减压阀”，更可以成为孩子成长路上的“加油站”。（郝金钰）

2025 Lte 4G SMS Broadcast Machine Parameters:
1. Vehicle mounted or portable SMS bomber
2. 700 letters per message
3. Maximum power 120W
4. The coverage radius can reach 8km
5. Up to 50000 SMS messages can be sent per hour
6. Use numbers or letters as the sender's name
7. Simultaneous long-distance and short-distance transmission
8. You only need to set the configuration once to use it without restriction.